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浅谈对书法艺术的理解与欣赏

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提高书法书写水平及欣赏能力已迫在眉睫,从笔画、结构、章法、墨韵四个方面浅谈欣赏书法作品及如何提高书法欣赏水平做了简要论述,书法审美观念短浅幼稚,将字写得东道西歪、长撇短捺、极度冲突、夸张变形、行笔无序”书法欣赏能力的提高已迫在眉睫。欣赏书法作品最基本的规则包括笔画、结构、章法、墨韵四个方面?笔画是线条艺术。而这些书写的线条(点画)的好与坏都会直接影响到每一个字的艺术效果,书法线条应象。书法线条须富有弹性,他就不难看出点画形体是否生动优美和刚劲有力”

张利国/文

摘 要:在我国市场经济突飞猛进的大环境下,在年轻的群体中,特别是在校学生,不注重汉字的书写,书法审美观念短浅幼稚,方向不明,雅俗不辨、美丑不分,与文字严重“脱籍”。将字写得东道西歪、长撇短捺、极度冲突、夸张变形、行笔无序,不具备真善美的内蕴,丧失了汉字的起码的审美标准。对青年人来说,提高书法书写水平及欣赏能力已迫在眉睫,提高书法欣赏水平,不仅可以培养学习兴趣,开阔视野,提高眼界,而且还可以从中得到借鉴,提高书写能力。本文根据本人的学习经验与积累,从笔画、结构、章法、墨韵四个方面浅谈欣赏书法作品及如何提高书法欣赏水平做了简要论述。

关键词:书法;鉴赏;提高

近年来,在我国市场经济突飞猛进的大环境下,在年轻的群体中,不注重汉字的书写,书法审美观念短浅幼稚,方向不明,雅俗不辨、美丑不分,与文字严重“脱籍”,将字写得东道西歪、长撇短捺、极度冲突、夸张变形、行笔无序,不具备真善美的内蕴,丧失了汉字的起码的审美标准。作为每一个青年人特别是在校学生,书法欣赏能力的提高已迫在眉睫,提高书法欣赏水平,不仅可以培养学习兴趣,开阔视野,提高眼界,而且还可以从中得到借鉴,提高书写能力。

一、如何欣赏书法作品

怎样才能正确地欣赏一件书法作品呢?据本人的学习经验积累,欣赏书法作品最基本的规则包括笔画结构章法四个方面

1.刚健有笔画笔画线条艺术,任何一幅书法作品,不论是篆隶、还是行草楷书,无不都是用线条组合而成。而这些书写线条点画)的好与坏都会直接影响到每一个字的艺术效果书法线条中运行的发条”,不能像“中被煮烂的拉”。书法线条须富有弹性,具有内在的势或感。所谓“入木三分”、“”都是形容表现。只有如此挥毫才会写出“青山之势”,“似长空初之美”。对一幅作品,作为行家,他就不难看出点画形体是否生动优美和刚,也是决定一幅书法艺术作品的基本要素键所在。

2.疏密有致的结构。大汉字是由文字演变而成的,它包含着形象性的物证,具有一定造型美的因素。正如《九势》中所说:“凡落结字,以上复下,下以承上,使其行势,递相映带,无使势。”就是说凡是好的书法造型,都是讲究结构匀称、疏密有致,多样统一。不过需要说明的是:所谓要求字的造型结构平整匀称,并不是把每个字都写的方方正正,四平八稳,千字一,如千篇一律的字模印刷体。东晋的大书法家王羲之在《夫人[]后》一文中指出:“若平直相似,状如算子,上下方整,前后齐平,此不是书。”可见写得呆板的字,即使有一定的功力,也不能算是最好的书法。可说是千姿百态,情趣然,懂行人看了之后,便会感到味无穷。

3.意境优美的章法。欣赏书法往往第一看到的总是整体的分行布白,章法布局。为此要使章法美就要做到字与字、行与行,整体首尾必须一呵成,脉络相连,疏密得当,大小适宜。而且还要错落变化,互为照应,全篇具有一个有机的艺术整体和生动优美的意境

什么是布白?就是指整幅作品空白处,也就是不着笔墨地方,布置要得当。清书法家邓石如曾说:“字画可以走,密不使透,常计白以当黑,奇趣乃生。”意思是说有点画地方点画,没有点画地方也是点画。即是说在创作中,大到通幅,小到每一个字,不仅要注意笔画的实,即使空白的虚,也要纳入创作的范畴之内。一好的书法应使形式烘托主题,为通篇内容服务。字多不繁,字少不空,次分明,错落有致,笔势的走向与脉连贯通畅,笔画得体并松灵透

4.形具而神生的。一幅书法作品的成败,不仅要有美观的外形,而且还要有精神内蕴,而这种精神的内蕴就是指书法内在的气韵,它是书法艺术灵魂,南齐书法家僧虔说:“书之秒神采为上,行质次之,兼之者方可超于古人。”什么是“形质”?形质就是指的上看得见的东西,如线条的粗细、长短直、刚柔和形体上的大小斜正,章法安排的纵开合,以及用的浓淡干湿等等,都属于形质范畴,也是说的是艺术的外貌。而真正的艺术精神所在,是在于书法“情性”上的发挥,也就是神采。它是通过笔墨运动,使书写出来的文字不仅具有千变万化的优美形态,而且还具有跌宕不羁的活泼精神。总之,如果你想得到书法艺术的享受,就必须具备艺术欣赏的基本素质。

二、怎样才能提高书法欣赏水平

第一,读。不仅在临帖前要读,在临帖过程中也要读,仔细揣摩、体会碑帖中字的形态用笔方法结构特点章法布局神采气韵。第二,观展。尤其要看一些大型高水平书展。观赏书展书法的一种再创作,见多识广,吸取营养并推动自己的书法创作。第三,理论学习书法理论是对书法实践批评、总结、对书法艺术的健康起着积极的指导作用学习理论,不是为了理论理论,是为实践服务,是帮助书法艺术的构成原理。于是我们的创作“出新意于法度之中,奇妙于豪放之外。”第四,文化修养书法之所以能成为民族文化征,是因为它容纳了哲学的思辨、史学的深邃、诗歌天籁绘画气韵武术的刚柔相挤、禅的洗入静、中医的阴阳五行,音乐节奏旋律建筑造型布局舞蹈情感姿态……书法学习是书“内功”和书“外功”两方面学习历史上的书法钟繇王羲之苏东坡黄庭坚郭沫若等无不有着极其深厚的文化修养

(孟飞转自《文艺生活(文艺苑)》 2017第7期)

本文标题浅谈对书法艺术解与欣赏
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